6/13、6/27は、クイズにより交通ルール（歩道は歩いて行く、信号は守る、車が来ないかどうか確認していくなど）を学びました。そして、実際に河川敷に行くことでそれらを体験しました。 河川敷ではシャボン玉をして楽しく遊びました。

6/25は、うれしいきもちを５段階に分けてもらいました。いいきもちには二つあります。①うれしい・たのしい・わくわくと②ゆったり・おちついているの二つです。すぎる君すぎるさんになる前にクールダウンをして②のゆったり落ち着いた状態に早くもどるためにクールダウンの方法を今まで学んできました。例題を読んでうれしいきもちを５段階に分けてもらいました。その後、自分がどの段階にしたかを話してもらい、みんなきもちの段階は違うことを知りました。

6/25は、デジリハ（デジタルアートとセンサーをいっしょに使ったツール（手段・方法）のこと）を使って、体を動かす体験をしました。自分たちで選択したルールを守って余暇活動を楽しみました。

今年の夏休みの外出活動は電車に乗って出かけます。電車に乗って、何かおいしいものを食べようと話をしています。そのために必要なスキルや、事前に知っておくことなどを数回に分けてみんなで学び、相談して決めていきたいと思います。
6/26はその1回目で、電車の切符の買い方を学びました。昨今は、IC カードなどが主流ですが、基本的な切符の買い方は知っておいてもいいかと思います。実際に駅までいき、券売機や料金表を見にいきました。

6/23は、「主人公の相談にのる」活動をしました。一人の登場人物が、友達との出来事をみんなにどうすればいいのかを相談します。その時の相手の友達の気持ちはどうだったのか、主人公がとった言動はどうだったのかを踏まえ、自分だったらそんな時どうするかを考えました。

相談内容は『友達に遊びを誘われたけど、他の子と約束してたので「むり」と断ってから、1週間、友達からの誘いがなく悩んでいる…』です。

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6/26は、デジリハ（デジタルアートとセンサーをいっしょに使ったツール（手段・方法）のこと）を使って、簡単なゲームで体を動かす体験をしました。扱い方を知り、順番やルールを守ってゲームを楽しみました。

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2025年度　7月活動内容（はるる　放課後等デイサービス　ソラ　 STEM）V02

今日は、平面(2D)・立体(3D)図形を学習し、三角形が構造的に強いことを学びました。そして、橋を作りました。写真左が、手順書の内容です。この橋は、三角形をつくることで強固になることを実感しました。後半は、船が通るために、橋げたをなくすという課題に挑戦。この橋を独自で改造する必要があります。皆さん悩みながらもヒントを参考にうまく改造（写真右）できましたよ

昨日は、安全装置を装備したモーターカーを作りました。電池で走行します。 安全装置とは、バンパー、シートベルト、エアバッグです。 それぞれの仕組みと構造を学んだあと、モーターカーに装着。その効果を実感できました（写真左）。 後半は自由に改造。走行性能は急な坂道を上る(写真右)ことで確認しました。ハンドルや外装を工夫するなど、思い思いの改造はとても楽しそうでした。

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2025年度　7月活動内容（はるる　放課後等デイサービス　ココ・モコ・ワーイ・ステップジャンプ）