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2025年度　9月活動内容案（はるる　放課後等デイサービス　ソラ）

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2025年度　9月活動内容（はるる　児童発達支援）

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2025年度　9月活動内容（はるる　放課後等デイサービス　ココ・モコ・ワーイ・ステップジャンプ）

今日は、２台の車をつくり、それそれ永久磁石を装着。その反発力で一方の車を走らせました。車の基本的な構造と永久磁石の取り扱いについて、皆さんよく理解できたと思います。
後半は、坂道を上り、橋を越えるという課題に挑戦！　平地を走らすのに比べて、坂を上ることは意外に難しいです。いくつかの改造と微妙な押し加減が必要です。それらを考えて試してみるトライ＆エラーが必要。更に、クリアすると橋が高くなります。皆さん、粘り強く取り組めました。

今日はジョイント＆リンク機構を学びました。そして、手順書を見ながら２足歩行ロボット(写真)を製作。スイッチをいれるとモータで軸が回転。それに伴い右足と左足が交互に動きます。軸が回ると左右の足が交互に動く仕組みを体験できたのは貴重な経験でした。
後半は、４足歩行ロボットにも挑戦！　組立方法の違いで、ロボットのより複雑な動きを楽しめました。しかし、手順書通りに作っても動きがスムーズではない問題点も発生。それでもめげず、問題点を探して解決する姿勢が素晴らしかったです。

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2025年度　9月活動内容（はるる　放課後等デイサービス　ソラ　 STEM）

身体拘束等の適正化のための指針

今日は、Scratch Jr.で、プログラミングのフローチャートを学びました。その流れを理解して、複雑なゲーム作りに取り組みました。まずは、ネコをジャンプさせて、星をゲットすれば１面クリアです。しかし、コウモリまたは鳥にあたればゲームオーバー。ただし、もう１回チャンスもゲットできます。みなさん、時間内、クリア画面を改造して、より複雑な動きや２面目の追加にもチャレンジしました。誰も根を上げず、飽きずに熱中して取り組めたのは素晴らしかったです。

今日は、Scratch Jr.の４回目。プログラミングにもかなり慣れてきました。
これまでは、背景を選んでいましたが、今回は題材が迷路なので、お絵かきソフトで簡単な迷路の道と壁（写真）の創作を自分自身でチャレンジ。皆さんうまくできましたよ。その後、ゴールまでの道のりをうまく歩かせるプログラミングができました。後半は、別途用意した迷路のサンプルからお気に入りを選んでトライ。より複雑な迷路でしたが、皆さん、誰一人あきらめず、ゴールまでやり切りました！「根気強くやればできる」を体験できたことが素晴らしい！

5月27日火曜日に感染症研修会を行いました

①BCP(事業継続計画)についての説明

利用者様への重要事項説明書に記載されていることと、事業所での実際に起こった時の対応方法を周知しました。

②感染対策指針についての説明

指針に沿っての平常時の対策と発生時の対応の流れの周知をしました。

③こどもがかかりやすい感染症について

流行の時期と症状、有効な消毒液についてを周知しました。

各内容について、はるるの職員で確認し、理解を深めるとともに、日々の療育に生かしていきます

こどもがかかる主な感染症