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2024年度　1月活動内容案（はるる　放課後等デイサービス　ソラ）

冬休みに入り、昼食クッキングでカレー作りとおやつクッキングでミニデコレーションケーキを作りました。

カレー作りでは、野菜切りを分担して行いました。

調理器具の使い方の説明を聞いて、指先にきを付けて、ピーラーで皮を剥いたり、包丁で切りました。

炒めたり、煮るのもお友達と協力して、交替しながらしました。

美味しそうなカレーが出来上がり、おかわりもしていました。

おやつクッキングでは、ミニスポンジケーキに自分たちでデコレーションをして、ミニケーキを作りました。

生クリームをのばして付けたり、チョコソースをかけ、トッピングのお菓子を位置を考えてのせたり、飾ったりし、

一人ひとりの可愛いケーキが出来上がりました！！

クッキングの様子

今年度から始まりました午前クラスのお弁当の時間です。一人一人の席に座り、持参した袋からお弁当箱、スプーンやお箸を出し食べ始めます。食べる前に言語聴覚士がお口の体操やもぐもぐ、かみかみなど絵本やお人形を使って知らせます。美味しくて口いっぱいに頬張っていた子どもたちですが咀嚼が上手になり、スプーンやお箸も段階に応じて練習に取り組んでいます。

未就園児クラスのプレイルーム活動で新聞紙で遊びました。子どもたちは指先に意識を向けて破ることに集中していました。支援員がビリビリ破る音に興味を持ったり、「アンパ～ンチ」と開いた新聞にこぶしを振り上げたりと大喜びでした。遊びながら体や指先を使う練習に取り組みました。

今回は低学年のイベントについて紹介します

冬休みに昭和町の自治会館をおかりしました

自治会館とは何かを説明し、どのようにみんなは使うの、マナーやルールを知ってから、自治会館に行きました

はるるから自治会館までは徒歩5分です。交通ルール(白線の中を歩く、角では車などが来てないかを見るなど)を守っていきました

自治会館では、大きな部屋をおかりして、普段よりもたくさん体を動かしました！

みんな、ルールを守って楽しくすごせました！

1・2年生(火)(水)(金)クラス

高学年(4年・5年・6年)はマクドナルドへいき、おやつを買いました

マクドナルドへ行くために必要なこと(事前に知っておくこと)は何かを考えてから行きました。

　冬休みのイベント 　実践4・5年4

冬休みのイベント　6年生

4・5年生クラスのみんなは、行く前に、どのように店頭で注文をするのかを説明しました。その時の最初の声掛けは何がよいかも感が増した。「すみません」と声をかけて、店員さんを呼ぶ、あるいは、「注文いいですか？」と尋ねる方法もあることを確認しました。

いざ、店頭で注文をすることになると少し緊張もあった様子でした

6年生クラスは自分たちで考えた「必要なこと」を基に、スケジュールを立て、ほとんどを自分たちで行動していました。

みんなで楽しい時間を過ごせたかなっと思います

2025年もよろしくお願いしたします

今日は、タブレット上で、ScratchJr.でゲームを作りました。
かには、ずっと右へ動くようにします。ネコは、右下のボタンを押すと、かにに刺されないようにジャンプしてにげるように動かします。
さあ、みどりの旗を押して、ゲームをスタート！
迫りつつあるかにをうまく避けるようにジャンプさせるタイミングでボタンを押すのが、ハラハラドキドキです。
皆さん上手くできましたよ！

今日は、PC上でScratchを使って雨模様を作りました。
一粒の雨が落ちる一瞬の様子を水色の線で表わし、そのクローンを作って、乱数で配置することにより雨模様の景色を表現させます。
その後、弱い雨や、激しく降る雨、更に台風時の横殴りの雨まで、いろいろ表現を変えてみました。
更なる応用では、その中を傘をさしてお散歩する様子(写真)まで、皆さん上手くできましたよ！

今日は、タブレットで、ScratchJr.を使いました。
3つの同じテーブルに対して、鍵は1個。上手く合致するテーブルのところへ鍵を移動させると、「大当たり」の表示が出ます。
手順書を参考にプログラミングするのですが、それだけでは上手くできないこともあります。そんな時は、先生に相談してヒントをもらうということが、皆さんできました。その結果、目標をクリアでき、皆さん「大当たり」を表示できました。

今日は幾何学アートを作成しました。

まず、三角形を描くサブルーチンを基本的なプログラム（サブルーチン）作成。

次に、それを6個回転させながら組み合わせて六角形を作成。更にその後、それらを少しずらして回転させて複数上書きします。これによって右上のようなアートを作成できました。皆さん満足そうでした。