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2023年度　12月活動内容（はるる　放課後等デイサービス）

12/2は、タブレットで、ScratchJr.を使いました。
3つの同じテーブルに対して、鍵は1個。上手く合致するテーブルのところへ鍵を移動させると、「大当たり」の表示が出ます。
手順書を参考にプログラミングするのですが、それだけでは上手くできないこともあります。そんな時は、先生に相談してヒントをもらうということが、皆さんできました。その結果、目標をクリアでき、皆さん「大当たり」を表示できました。

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2023年度　12月活動内容（はるる王寺　放課後等デイサービス）

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2023年度　12月活動内容（はるる＆はるる王寺　放課後等デイサービス　STEM）

11月25日は、ScratchJr.でアニメーションを作りました。
プログラミングをする場合、同じ動作を何回も書いていくと非常に長くなり、間違いも増えます。したがって、できるだけ繰返し処理を使い、短くてコンパクトにするのが望ましいです。
写真は、クマが近づいてくるとペンギンが怖くてドキドキし、その後、海に潜って隠れるアニメ制作の課題です。熊は通り過ぎると、また、左から登場するので、ペンギンは何度も同じ動作を繰り返せねばなりません。熊と同期させて何度も繰り返し処理できると合格ですが、皆さん上手にできました。

11/25は、プログラムロボットカーを使った４回目のアイテムです。
写真は、４個の障害物を検知して、それぞれ右側に避けて走行し、最終的に出発点に戻るという課題です。PCの立ち上げ、プログラムアプリの立ち上げ、各種ケーブルの接続、赤外線センサの感度調整、モータ含むプログラミング、その書き込みなど多くの作業をこなして、皆さん何とか４個目の障害物を回避して、一周できました。頑張りました！

昨日は、横(x)とたて(y)の座標を学びました。
そして、Scratch Jr.上で、その座標表示(x、y)に従い、キャラクタを配置(写真)。シューティングゲームをプログラミングしました。
自由に動き回る宇宙人をロケットを発射させ、撃ち落とします。うまく当たれば、クリアの画面になります。ロケットの発射は、赤いボタンが押された時ですが、皆さん、その動作を考えて、論理的思考回路でプログラミングできたのは良かったです。

ジッパーの練習に取り組みました。

簡単な直線の教材、小さな袋の教材、大きなカバン等の開け閉めを練習します。

小さな袋の中には、カラフルなボールや面白消しゴム等を入れてあり、子どもたちは袋を開けるのを楽しんでくれています。

今後は、衣服のジッパーの練習につなげていく予定です。

10月、11月のみんなでやろう！はボタンはめの練習です。

フエルト素材で作った教材は、柔らかく、ボタンがスムーズにとめることができます。

みんな手元を見ながら、集中して取り組めています。電車がつながった時は「できた」の声が嬉しそうです。

2023年度　11月活動内容（はるる　児童発達支援）